下面是小编为大家整理的不忘初心,做教育追梦人(主题党课),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
不忘初心,做教育追梦人(主题党课)4篇
不忘初心,做教育追梦人(主题党课)篇1
做教育的追梦人
——读朱永新《致教师》有感
“捧着一颗心来,不带半根草去”这曾是我作为老师的座右铭和指南针，但是今天读完朱永新先生的《致教师》，我才意识到我在教师的路上才走了很短的一段路程。合上书本我陷入了思考，朱永新先生说的教师的四大境界，我现在是何种境界，我知晓王国维的人生三境界，却迷茫自己职业的四境界。
但是今天面对可爱的孩子，我恍然大悟，今后我要向着第三境界——让学校骄傲的老师而努力。我深知自己责任重大，因为少年强则国强，少年富则国富。如何做到这第三种境界，我明白这根本上就是让孩子们成长为一个个富有知识与灵魂的人！尤其是作为一名小学语文老师，我知道我肩负着孩子的启蒙责任，对于我们来说，孩子的人文素养和学科素养同样重要。所以在工作中我不断的提升自我，因为要想给学生一滴水，我就必须具备一桶水。读完先生的书，不论是物质还是精神，对我来说都是一场洗礼。
因为先生的书中总是饱含着对学生的爱，工作以来，我与孩子们一直演绎着一个个感人的故事。几年来，我看着一级又一级的孩子长大，我见证着随着年龄增长，他们也越来越懂事，越来越贴心，有人曾问我，这些年，你送走了一批批学生，会不会伤感，是的，我舍不得可爱的学生们，但是一想到他们为了未来奋力拼搏的样子，我的心中充满欣慰，我知道默默无闻并不意味着无所作为，平平淡淡往往更凸现其崇高和伟大，虽然平凡，但是我们的笔下划过的是孩子们的未来，我们的口中讲述的是未来的故事，我们的眼眸深处倒映的的是孩子们快乐成长的身影。只要在保持着不骄不躁的工作作风，将孩子们的事情放在心头，就一定能发挥光和热，实现我的价值；
只要能在自己平凡的岗位上，一点一滴地践行着自己在学生与家长面前的承诺，就一定能谱写出平凡人生的壮丽乐章。
另外，朱永新先生书中提到的在教育中诗意栖居这个要求，我深感共鸣，并且我也在不断地总结自己保持工作热情的办法，其中我认为最重要的一点就是必须及时进行教学反思，因为反思的过程是对于当前阶段教学任务的总结和回顾，只有通过教学反思，老师们才能意识到本阶段班内学生的变化与进步，才能及时反馈到教学计划中来，不能局限于呆板的教学设计，通过这种及时、灵活的调整才能保证教师教学方向的准确，才能找准提升教学质量，提高学生综合素养的出发点和落脚点。而我也经常在这个过程中感受到成就的喜悦之情，看到孩子们的点点滴滴的进步，我感到万分欣慰，而这种情感也不断激励着我的教师梦，做最长久的追梦人。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。我愿意做孩子梦想上护航人，也愿做孩子成人成才路上的监督者！
不忘初心,做教育追梦人(主题党课)篇2
做教育的追梦人
——读朱永新《致教师》有感
“捧着一颗心来,不带半根草去”这曾是我作为老师的座右铭和指南针，但是今天读完朱永新先生的《致教师》，我才意识到我在教师的路上才走了很短的一段路程。合上书本我陷入了思考，朱永新先生说的教师的四大境界，我现在是何种境界，我知晓王国维的人生三境界，却迷茫自己职业的四境界。
但是今天面对可爱的孩子，我恍然大悟，今后我要向着第三境界——让学校骄傲的老师而努力。我深知自己责任重大，因为少年强则国强，少年富则国富。如何做到这第三种境界，我明白这根本上就是让孩子们成长为一个个富有知识与灵魂的人！尤其是作为一名小学语文老师，我知道我肩负着孩子的启蒙责任，对于我们来说，孩子的人文素养和学科素养同样重要。所以在工作中我不断的提升自我，因为要想给学生一滴水，我就必须具备一桶水。读完先生的书，不论是物质还是精神，对我来说都是一场洗礼。
因为先生的书中总是饱含着对学生的爱，工作以来，我与孩子们一直演绎着一个个感人的故事。几年来，我看着一级又一级的孩子长大，我见证着随着年龄增长，他们也越来越懂事，越来越贴心，有人曾问我，这些年，你送走了一批批学生，会不会伤感，是的，我舍不得可爱的学生们，但是一想到他们为了未来奋力拼搏的样子，我的心中充满欣慰，我知道默默无闻并不意味着无所作为，平平淡淡往往更凸现其崇高和伟大，虽然平凡，但是我们的笔下划过的是孩子们的未来，我们的口中讲述的是未来的故事，我们的眼眸深处倒映的的是孩子们快乐成长的身影。只要在保持着不骄不躁的工作作风，将孩子们的事情放在心头，就一定能发挥光和热，实现我的价值；
只要能在自己平凡的岗位上，一点一滴地践行着自己在学生与家长面前的承诺，就一定能谱写出平凡人生的壮丽乐章。
另外，朱永新先生书中提到的在教育中诗意栖居这个要求，我深感共鸣，并且我也在不断地总结自己保持工作热情的办法，其中我认为最重要的一点就是必须及时进行教学反思，因为反思的过程是对于当前阶段教学任务的总结和回顾，只有通过教学反思，老师们才能意识到本阶段班内学生的变化与进步，才能及时反馈到教学计划中来，不能局限于呆板的教学设计，通过这种及时、灵活的调整才能保证教师教学方向的准确，才能找准提升教学质量，提高学生综合素养的出发点和落脚点。而我也经常在这个过程中感受到成就的喜悦之情，看到孩子们的点点滴滴的进步，我感到万分欣慰，而这种情感也不断激励着我的教师梦，做最长久的追梦人。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。我愿意做孩子梦想上护航人，也愿做孩子成人成才路上的监督者！
不忘初心,做教育追梦人(主题党课)篇3
不忘初心，做幸福的教育追梦人
作者：王夫珍
来源：《山东青年报·教育周刊教师版下半月》2018年第06期
1998年师范毕业的我怀揣着美好的梦想，带着满腔热忱，踏上了三尺讲台，从此开始了一个教育追梦人的旅程。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的天籁之音；
黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然离去，充实的一天就这样温馨“落幕”。夜晚灯光下，读着孩子们的真情告白：“老师，您真漂亮，像白雪公主一样。”“王老师的声音真好听，老师您一点也不凶，比妈妈还温柔，我爱您……”水晶般的孩子用稚嫩的语言表达着他们的情感，这一刻我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。孩子们天使般纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，于是，我给自己定下了四个坚持：每天坚持抽出时间来和孩子们聊聊天，倾听他们互诉衷肠；
每天坚持和家长沟通，交流孩子在家在校的情况；
每天坚持面带微笑走进课堂，用鼓励、平等、赞扬生成我的课堂；
每天坚持反思自己的教学。
仅有坚持怎么能够呢？一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。业余时间我阅读了有关教育学、心理学等方面的书籍，虚心学习其他教师的优秀教育教学经验，提升个人专业素养和业务能力，向年轻教师学习制作课件并跟他们积极探索教学方式变革，努力做一名与时俱进的优秀教师。“让孩子爱上语文”，是我一直追逐的梦想，为此我不断丰富自己的课堂内涵，扩展课堂的宽度，挖掘课堂的深度，循循善诱，使每一节课都成为与学生共舞的精品课堂。记得一次语文课，课文才读到一半，下课铃声不合时宜地响起，我宣布下课，班长说：“老师，下节课你接着上吧！我们喜欢上你的课！”不需过多的言语表达，我感受到了孩子们热情与感恩的心。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教二十年来，我一直担任班主任，多年的工作经验告诉我爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。可在孩子们中间，有些是真正的天使，我们会情不自禁地爱上他们，给他们信任、尊重、鼓励、赞扬……有些是“折翼”的天使，我很想对他们说“想说爱你并不是很容易的事！”其实对于这些“折翼”的天使，我们要给予他们更多的、特殊的爱，因为当他们成不了天使时，就有可能成为“魔鬼”。“反向表扬法”助我顺利地修补了一个调皮天使折翼的翅膀，而我也收到了一份意想不到的幸福。
不忘初心,做教育追梦人(主题党课)篇4
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use不忘初心 牢记使命同志们：
今年是建党97周年，今天我就以“不忘初心， 牢记使命”为主题，就近期学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的收获、感悟与思考，就中国共产党人的“初心”到底是什么？它有哪些丰富内涵与大家共同交流。
党的十九大报告把“不忘初心，牢记使命”写入了新时代伟大斗争的政治宣言，指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”“初心”的丰富内涵，凝聚着以习近平同志为核心的党中央对坚持和 发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以及为什么必须全面从严治党、怎样全面从严治党的历史课题的全方位、深层次的思考。透彻理解这颗“初心’’，是学习领会和贯彻落实党的十九大精神的现实需要。
一、高擎旗帜：坚守马克思主义信仰的“恒心”
信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵。理想信念是我们共产党人的精神支柱，每一位共产党员都要“自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者”。
1921年，13名知识分子来到上海成立中共，这个事弄不好就要掉脑袋，当时很多人不看好，我们党重要的发起人陈独秀和李大钊都错过了这个伟大的历史时刻，这是为什么呢？这是因为他们还有更重要的事情要做。陈独秀在陈炯明统治下的南方政府出任教育厅厅长，正在筹一笔钱，人一走，这笔钱就可能没了，所以不能到上海去。李大钊因为北洋军阀政府财务困难，停发了北京8所高校的教职员工薪资，这8所高校成立了联合委员会，他是重要负责人，要去追讨工资，不能参加会议。
中共一大13名代表，其中最年轻的是应城市的刘仁静，当时年仅19岁，北京大学大学生。1983年接受采访时，81岁的刘仁静老老实实、实实在在地说了这么一句话：“根本没想到是这么重要的一次会啊！不就到上海开个会嘛，谁想到是这么重要的一个会呢？”共产党的成立何等的重要！当年有谁在意？一大开完，走的走散的散，各奔东西。
1922年陈公博脱党，1923年李达脱党，1924年李汉俊、周佛海脱党，1927年包惠僧脱党，1930年刘仁静被党开除，1938年张国焘被党开除。这些人无论从智商、学历、出身、影响力等方面来看，都不见得会比毛泽东差，其中张国焘是中共一大执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立，毛泽东只是一个负责会议记录的书记员。但张国焘最后在国民党军统当了特务，中共一大执行主席和国民党特务联系在一起，这是什么样的历史命运？他们7个人不管当汉奸的、当叛徒的，假如历史是可知的，作为中共的发起人，他们要是知道自己亲手成立的党28年后夺取了全国政权，会做出这么糊涂的事吗？他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊涂吗？13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲了，最后只剩2个人依然坚定共产主义理想信念：毛泽东，中国共产党中央委员会主席；
董必武，中华人民共和国代主席。我们这个党能从中国政治舞台边缘走向政治舞台的中心，源自一个一大最不起眼的政治代表，毛泽东，居功至伟。所以初心最重要，理想信念更重要，理想的动摇，是最危险的动摇；
信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格，也就不能走到我们中间来！
中国共产党97年的历史告诉我们，“背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”所以，我们党反复强调“要坚守共产党人精神家园”、“铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”。
二、不忘初衷：坚持党领导一切的忠心
党的十九大报告指出，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”作为一名中国共产党员，初心的第一要义就是坚定对党的忠诚。不忘初心，就要在党爱党、在党为党，忠诚一辈子，奉献一辈子。
李大钊：不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义，我们宣传马克思主义已经培养了许多革命同志，如同红花种子撒遍全国各地。我深信：共产主义必将得到光荣胜利，将来的环球，必定是赤旗的世界！
夏明翰：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！
瞿秋白：从容就义。
叶挺：出狱后要求恢复党籍。
不忘初心，就是要坚定不移跟党走，始终以党为主心骨和坚强领导核心。97年的光辉历程，中国共产党用一个接一个的胜利和飞跃证明：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”；
“没有这个坚强的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。”对此，党的十九大报告指出，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。不忘初心，就要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
不忘初心，就是要毫不保留忠诚于党。“对党忠诚”，是每一 位党员举起右手向党宣誓志愿加入中国共产党时的铮铮誓言，也是党章规定的党员基本义务之一。忠心于党始终是党的好干部的 基本标准。
不忘初心，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权 威和集中统一领导。这是时代的需要、人民的共识，更是对马克思主义领导思想的坚持和继承。
三、勿忘本来：全心全意为人民服务的赤子之心
中国共产党人“初心”的核心要义是对人民的赤胆忠诚。党的十九大报告强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”，并首次提出要“保护人民人身权、财产权、人格权。”不忘初心，就是不忘出身本来，始终站稳人民立场。对于中国共产党的出身，党章中有明确的界定，“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。”党的十九大报告指出，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”
十九大将“以人民为中心的发展思想”载入新修订的党章，成为全体党员的根本遵循。不忘初心，就是不忘公仆本色，时刻牢记服务之本。“全心全意为人民服务”这句话有两个关键词，一个是“人民”，一个是“服务”。一方面，执政党必须“把人民放在心中最高位置”“坚持以人民为中心”“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”，摆正党与人民的位置。另一方面，“领导就是服务”，必须 树立公仆意识。如何维护人民的中心地位？党的十九大报告强调，“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”。
四、牢记使命：实现中华民族伟大复兴的雄心
中华民族灿烂历史绵延流长，疆域辽阔（由成吉思汗所建立的蒙古帝国，占领了欧洲和亚洲绝大部分地区，西到波斯湾、匈牙利、东到日本、南到越南和柬埔寨、北止北纬60度线以内，并对其中很大一部分地区统治了1〜2个半世纪，这在人类历史上实属罕见）。近代中国的落后让中国饱尝亡国灭种的灾难，割让和丧失土地200多万平方公里。《马关条约》赔款2.3亿两白银，《辛丑条约》赔款9.8亿两白银。抗日战争中人口伤亡在 3480-5000万人之间。受战争损害的人口为2亿人。2000万英烈拋头颅洒热血，有名有姓仅330万人，红西路军烈士 21800 多人，仅有6600名有据可查。
实现中化民族的伟大复兴成为中国人民的梦想。中国共产党 对中华民族的复兴做出了突出历史贡献。
第一个历史时期是新民主主义革命时期，是从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立之前。96年前的中国正处在风雨如磐、长夜难明的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。在那个时候，人们多么渴望有一个坚强的政治力量，能够领导中国人民走上强国富民的道路，中国共产党就在这种背景下诞生了。她为了把人民大众从这种灾难深重、水深火热的旧中国中解脱出来，用了28年的、懈奋斗和无数先烈的前赴后继，先后经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争4个阶段，完成了新民主主义革命，建立了社会主义的新中国，实现了民族独立和人民当家作主。据中国档案馆记载，从1921年到1949年，短短28 年，就有300多万共产党员为国捐躯。
第二个历史时期是社会主义革命和社会主义建设时期，从1949年中华人民共和国成立到1978年中国实行改革开放。中国人民在中国共产党的领导下，主要是进行社会主义建设，建立社会主义制度，建设社会主义国家。建国后，我们的国家一穷二白，面对积贫积弱的困难局面，从1949年到1978年，我们党还是较好地完成了对生产资料私有制的社会主义改造，全面铺开了大规模的社会主义建设。我们的成长需要交学费，我们这么大一个党也不例外，当时经历了“10年浩劫”，10年的文化大革命，也就 是说交了 10年的学费，10年的学费让我们党吸取了深刻的经验教训，所以从1978年党的十一届三中全会开始，我们党依靠和带领全国人民，以艰苦奋斗、自力更生和顽强拼搏的精神，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面。
第三个历史时期是改革开放和社会主义现代化建设时期，是 从1978年12月到现在。在这个时期里，中国共产党带领人民主要是进行改革开放和建设中国特色社会主义强国。这期间，我们党经受住了东欧剧变、苏联解体和金融危机等国际风波的影响，经受住了 98洪水、非典疫情、汶川地震等多种自然灾害的严峻考验，恢复了对香港、澳门行使主权，从第1颗原子弹的研制成功到神舟载人航天、蛟龙深海下潜，从一穷二白的落后局面到成为全球第2大经济体，成功的跨越了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对复杂多变的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，运筹帷幄，沉着应对，以高瞻远瞩的战略谋划，作出一系列关系全局、影响深远的重要决策，团结带领全党全军全国各族人民砥砺奋进,为全面建成小康社会宏伟目标奠定了坚实基础，中华民族走上了全面复兴、加速崛起的新征程。
五、砥砺前行：实现中华民族伟大复兴的信心
今天的中国，经济健康发展、社会和谐稳定、人民幸福安康、综合国力全面增强、国际地位不断提高。历史和现实雄辩地证明，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党；
是不断开拓进取、与时俱进，领导中国科学发展的党；
是经得起各种风浪考验，与群众同呼吸、共命运，全心全意为人民谋福祉的党。只有始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，国家才能强盛、民族才能振兴、人民才能富裕。
十八大以来，习近平同志捧着一颗为人民做实事的初心，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
十九大报告从十个方面来概括历史性成就。习近平同志特别强调，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。那么，为什么说是全方位的和开创性的？所谓全方位的，是指在中国特色社会主义建设过程中，我们在经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设等方面都取得了重大历史性成就。所谓开创性的，是指我们解决了许多长期想解决而没有决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
习近平同志明确提出，这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。五年来，我们靠什么取得了历史性成就，靠什么实现了历史性变革？根据十九大报告的论述，我们要 从三个方面来把握根本原因，即三个“一”：一个核心、一个理论、 一条道路。
一个核心，就是以习近平同志为核心的党中央的正确领导。
一个党，一个国家，一个民族，一定要有一个核心才能够形成强大的凝聚力，特别是在中国特色社会主义发生重大历史改变的时 候，当我们的国家的历史方位发生重大改变的时候，这个核心就 能够形成强大的凝聚力，把全党全国人民的智慧凝结起来，集中起来，形成历史发展的合力。
一个理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。任何实践都离不开理论的指导，科学的理论能够引导着实践沿着正确的方向纵深发展。十八大以后，习近平同志发表了一系列重要讲话，形成了治国理政新理念新思想新战略。我们深深地体会到它的强大的理论指导力量。五年来，我们取得的历史性成就和历史性变革就是在这个思想指导下取得的。
一条道路，就是全党全国各族人民毫不动摇地沿着中国特色 社会主义的正确道路共同发展，开拓前进。我们一直讲只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能够发展中国。中国特色社会主义这条道路，巳经成为中国人民实现中华民族伟大复兴唯一正确的道路。沿着这条道路，我们才能够不断地取得新的辉煌。
我们有幸处在新时代，更有责于新时代。我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在新时代新征程中必将夺取中国特色社会主义事业新的伟大胜利，中华民族伟大复兴的历 史性进程必将加速推进。
仅供个人用于学习、研究；
不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
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