2022年党小组组长发展对象谈话

下面是小编为大家整理的2022年党小组组长发展对象谈话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年党小组组长发展对象谈话

党小组组长发展对象谈话2篇

第1篇: 党小组组长发展对象谈话

党小组组长发言稿

  各位领导,各位同志:
  下午好!我们理科支部第四党小组在这次评选活动中很荣幸地被评为“先进党小组”,作为这个光荣集体的一员,在这里发言,交流一些我们的体会,我深感荣幸。同时,我要感谢领导和同志对我们党小组的肯定和鼓励。


  我们第四党小组共有10名党员。是一支勇于担当,敢打硬仗,素质过硬的队伍。在学校的教育教学活动中,我们勇挑重担,取得了一定的成绩;在党总支开展的创先争优活动中,我们努力争创先进党组织、争当优秀共产党员。下面我从三个方面向大家做一下汇报和交流。


  一、 理论先行,思想过硬。


  我们小组的许多同志都是老党员,其中好几位都是大学时期就加入了党组织。思想觉悟高,忠于党的领导,时时处处保持与党组织保持高度一致。新加入的两名党员更是积极要求上进,是我校青年教师的骨干。我们按照党总支要求,认真开展组织生活,开展批评与自我批评,不断提升自己的素养。认真学习、探讨党的理论和观看学习视频,净化自己的思想,端正自己的行为,时刻不忘入党誓言,时刻不忘学校公告栏里自己庄严的承诺。我们党小组的每个同志,在自己的部门和组室都赢得较高的赞誉,“一看就是党员”是我们共同的追求!
  二、 心系学校,无私奉献。


  我们党小组的每个成员秉承了数学教研组严谨细致、求真务实的优良作风,努力争当学校教育教学的骨干。大家心中装着学校,心里想着学生,尽量克服个人的困难,切以学校利益为重,为学生的终生发展考虑;服从学校、组织安排,不计较个人得失。施环花同志几次到了高中,因为学校的需要又回到初中任教并担任年级主任,毫无怨言。关雅南连续三年任教高三数学还担任备课组长、并主动要求担任班主任,每天放学都是最后一个走,早上几乎每天很早到学校。潘雯老师怀孕了,我提醒她中午要多休息,但是由于班上学生学习数学的热情非常高,每天中午排着队来问问题,小潘从没有因为身体原因拒绝过任何一个学生。最后她终因过于劳累住进了医院。这就是我们的同志,在普通平凡的工作岗位上体现着共产党员的不平凡。


  三、 创先争优,成效显著。


  一年来我们小组团结一致,比学赶帮超,爱岗敬业,我党组织的建设添砖加瓦,为学校的新一轮发展奉献自己的一份力量,在自己的岗位上创先争优,取得了累累硕果。


  1、所获得荣誉:

  干秀勤老师撰写的文章荣获家庭教育指导征文一等奖
  关雅南老师荣获XX年松江区教育系统优秀共产党员,任教的高三(2)班被评为“区先进班集体”。


  2、开设公开课:

  关雅南荣获区中青年教师教学评比一等奖,孙秀萍、苏有马荣获学校转型课创新奖,施环花获得探索奖。苏有马开设区公开课一节,赢得了同行们的肯定。


  3、教科研成果:

  在小课题成果评比中:关雅南获得一等奖,孙秀萍、陈红获得三等奖,苏有马撰写的两篇数学论文发表在核心期刊《上海中学数学》上,关雅南也完成教育硕士学业。


  4、担任职务:

  杨斌炜副校长、教务处主任张勇华,团委书记包群、数学教研组长蒋福根,高一年级主任施环花,其他老师除数学教学任务外,也是勇担责任,有班主任、党小组长等。值得一提的是三个年级的数学备课组长全是党员:高一蒋福根老师,高二苏有马,高三是小关。


  总之,我们党小组的每个成员时刻不忘党员身份,事事走在前,充分体现党员的模范带头作用。以学校利益为重,服从组织安排,立场坚定。爱岗敬业,守土有责,在自己岗位上做到最好。


  
  

第2篇: 党小组组长发展对象谈话

小组组长发言稿

【篇一:小组长演讲稿】

小组长演讲稿

苗集中心校 八(3)班 苗梦飞

尊敬的评委老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来自苗集中心校八(3)班梦之翼小组的组长,今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会,希望通过这次交流,能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。

在天底下,小组长可能是最小的官,但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”我认为,小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力,事事都要起模范带头作用。小组长就是小组的领头羊,常言道“什么样的帅带什么样的兵”,所以,小组长不管是在学习、生活,还是纪律、卫生等方面,都要严格要求自己,心中时刻装着小组成员,关心、爱护每一个成员,诚心诚意为小组服务,始终把小组利益放在首位。

下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作的。

一、搞好小组文化建设,凝聚组魂。

开学初,我就多次召开组员会议,研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等,六名小组员各有分工,有分管纪律、学习、卫生的,有主抓语文、数学、英语等学科的。我们组还制作了组牌,放在小组中间的醒目位置,让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”,我们六人的心凝聚在了一起,大家有了“组兴我荣,组衰我耻”的荣誉感。

二、遵规守纪,建立法治小组。

俗话说:“没有规矩不成方圆。”一个小组能否优秀,单靠哪一个人是不行的。在小组成立时,我就召开组员大会,在民主的基础上,共同制定了《组规》,要求人人遵守组规,违者受到相应的处罚。我作为一组之长,对自己提出更严格的要求,做到制度面前人人平等,制度之上没有民主,任何人不得搞特殊。刚开始的几周,组员表现特好,可过了一段时间后,有些人思想松懈,有违规行为出现,我在每周小组总结会上,要求人人背诵《组规》,提醒组员要遵守纪律,改掉陋习,成为优秀组员。我就是用制度约束自己,约束他人,让组员养成良好的学习和生活习惯。

三、团结协作,营造和谐氛围。

我的小组成员有四个男生、两个女生,性格各异,成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀小组?我感到身上的压力很大。俗话说得好,“一根筷子容易断,十根筷子断就难”,“团结就是力量”,只要我们团结一心,就一定能取得骄人的成绩。在课堂上,我们积极研讨、交流,把发言的机会让给bc类组员,当他们获得老师的表扬时,我们会把热烈的掌声送给他们;
当有的组员在比赛中获奖时,我们一起为他祝贺;
当有的组员成绩落后时,我们就劝他振作起来,鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人,人人都觉得幸福、快乐。

四、拼搏进取,争创优秀小组。

我校推行课改以后,特别重视小组建设,每周一升旗后,都要表彰上一周各班“优秀小组”,并由校长亲自颁发金灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人,

我想,只要我们小组各方面的工作做好了,就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员,为荣誉而战,绝不为小组丢脸!于是,人人争做好事,事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑战,请其他组监督。由于大家的努力,我们组是获奖次数最多的小组。

五、自我反思,提高自身素质。

我经常提醒自己,自己是一名组长,“己所不欲勿施于人”,“打铁还靠自身硬”,事事都要做出表率。要以心待人,注意工作方式,要多一些掌声和鼓励,少一些抱怨和职责。冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花,人人都有闪光的地方,我要用自己的亲和力,让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间,我还与班长交流思想,请班主任指点迷津。我虚心学习,不断改进方法,力争做学习的标兵,管理的能手。

由于我和小组成员在学习、纪律、卫生等方面的出色表现,小组多次受到学校领导的表扬,也带动了整个班级同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给大家:“胜不骄,败不馁,全力冲刺不后悔!”

以上就是我的一点体会,不妥之处敬请专家批评指正!

谢谢大家!

【篇二:小组长发言】

篇一:小组长发言稿

小组

长论坛

尊敬的老师、亲爱

的同学们:

大家好!

我是雨轩阁 的 ,很高兴在这里和大家共同分享我做小组长以来的心得体会。我认为,一个优秀

的班集体要有一位优秀的班主任掌舵,一个先进的小组要想取得成功也必须有一位合格的小

组长进行指挥。下面就谈谈作为 的小组长的我是怎样开展日常工作的:

首先,通力合作,

分工明确。

我们班共有40人,

班主任把我们班分成了6个学习小组,在这6个小组里面有2个小组是6人,其余的小组都

是7名同学。

在学习小组中每个同学的学习任务要明确,平时各司其职,完成属于自己的学

习任务,如需讨论完成的任务,大家就要群策群力、集思广益,在尽可能短的时间内收获尽

可能多的知识与能力;
如果小组成员在独立思考、学习中有无法解决的难题,作为组长的a

同学就要责无旁贷的承担起小老师的职责,尽心尽力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员

的同时,其实也是对所学知识的一种很好的巩固和提高,同时对我们的语言表达能力的提高

也是很有帮助的,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”,这样利人利己的事情,我们何乐而不为呢!

当然,我也充分发挥小组每一个同学的潜力,争取让每个同学都成为彼此的“老师”。

其次,以身作则,

率先垂范。

小组长是一个小组的领军人物,责任重大,一个小组能否良性循环,很大程度上要看小组长

的率先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的能力,同时在组织纪律方面也要成

为小组成员的楷模:认真听讲、积极思考、踊跃发言、按时保质地完成各科作业,让组员心

服口服的听从我们的领导。

第三,组内结对,

取长补短

按照班主任的安排,

要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成绩

按照语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序,理科和文科优差结对,整个小组

内天天都是比学习、比进步、比表现的良好局面

第四,科学操作,

高效学习。

小组合作,不是所

有的学习过程都要合作完成,要根据实际情况选择恰当的学习方式学习:对于那些基础性的

内容,一定要由同学独自完成;
对于有难度,需要深思的问题,也要先自行思考,然后在此

基础上合作探究,深入讨论,加深理解,拓展延伸,内化为自己铭记于心的知识与能力;

认真听讲的时候,千万别错过老师的精彩讲解,要带领全体组员安安静静地听讲、思考;

于组员确实需要帮助的时候,也不能直接告诉对方结果,而应该恰当点拨,点到为止,不能

代替同学的独立思考,要授之以“渔”,争取让我们小组的成员个个都成为学习的主人,让我

们在合作探究中高效学习。

以上就是我作为小

组长的一些体会,希望与大家共勉。

篇二:小组长演讲稿

小组

长演讲稿

苗集中心校 八(3)

班 苗梦飞

尊敬的评委老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来

自苗集中心

校八(3)班梦之翼小组的组长,今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会,

希望通过这次交流,能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。

在天底下,小组长

可能是最小的官,但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”我认

为,小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力,事事都要起模范带头作用。小组长就

是小组的领头羊,常言道“什么样的帅带什么样的兵”,所以,小组长不管是在学习、生活,

还是纪律、卫生等方面,都要严格要求自己,心中时刻装着小组成员,关心、爱护每一个成

员,诚心诚意为小组服务,始终把小组利益放在首位。

下面我与大家交流

一下我是如何做好小组工作的。

一、搞好小组文化

建设,凝聚组魂。

开学初,我就多次

召开组员会议,研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等,六

名小组员各有分工,有分管纪律、学习、卫生的,有主抓语文、数学、英语等学科的。我们

组还制作了组牌,放在小组中间的醒目位置,让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”,

我们六人的心凝聚在了一起,大家有了“组兴我荣,组衰我耻”的荣誉感。

二、遵规守纪,建

立法治小组。

俗话说:“没有规矩

不成方圆。”一个小组能否优秀,单靠哪一个人是不行的。在小组成立时,我就召开组员大会,

在民主的基础上,共同制定了《组规》,要求人人遵守组规,违者受到相应的处罚。我作为一

组之长,对自己提出更严格的要求,做到制度面前人人平等,制度之上没有民主,任何人不

得搞特殊。刚开始的几周,组员表现特好,可过了一段时间后,有些人思想松懈,有违规行

为出现,我在每周小组总结会上,要求人人背诵《组规》,提醒组员要遵守纪律,改掉陋习,

成为优秀组员。我就是用制度约束自己,约束他人,让组员养成良好的学习和生活习惯。

三、团结协作,营

造和谐氛围。

我的小组成员有四

个男生、两个女生,性格各异,成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀

小组?我感到身上的压力很大。俗话说得好,“一根筷子容易断,十根筷子断就难”,“团结就

是力量”,只要我们团结一心,就一定能取得骄人的成绩。在课堂上,我们积极研讨、交流,

把发言的机会让给bc类组员,当他们获得老师的表扬时,我们会把热烈的掌声送给他们;

有的组员在比赛中获奖时,我们一起为他祝贺;
当有的组员成绩落后时,我们就劝他振作起

来,鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人,人人都觉得幸福、快乐。

四、拼搏进取,争

创优秀小组。

我校推行课改以后,

特别重视小组建设,每周一升旗后,都要表彰上一周各班“优秀小组”,并由校长亲自颁发金

灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人,

我想,只要我们小组各方面的工作做好了,就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员,为荣誉

而战,绝不为小组丢脸!于是,人人争做好事,事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑

战,请其他组监督。由于大家的努力,我们组是获奖次数最多的小组。

五、自我反思,提

高自身素质。

我经常提醒自己,

自己是一名组长,“己所不欲勿施于人”,“打铁还靠自身硬”,事事都要做出表率。要以心待

人,注意工作方式,要多一些掌声和鼓励,少一些抱怨和职责。冰心说过:“世界上没有一朵

鲜花不美丽,也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花,人人都有闪光的

地方,我要用自己的亲和力,让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间,我还与班长交

流思想,请班主任指点迷津。我虚心学习,不断改进方法,力争做学习的标兵,管理的能手。

由于我和小组成员

在学习、纪律、卫生等方面的出色表现,小组多次受到学校领导的表扬,也带动了整个班级

同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给

大家:“胜不骄,败不馁,全力冲刺不后悔!”

以上就是我的一点

体会,不妥之处敬请专家批评指正!

谢谢大家!

篇三:竞选小组长发言稿

竞选

小组长发言稿

尊敬的老师,亲爱

的同学:

大家好!

我是张志华。这次,

我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之

前我一直担任我们四个人的小组长,虽然这个官职很小,但我却很热爱这个职务。

每天早晨,我都要

检查他们的作业,有是,还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人

没完成作业,我便叫他们立即补作业,直到补完所有作业。在此之间,我还要随时检查他们

的错误更正情况,还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成

功的话,我一定会做好这个职务,让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真

真地给他讲解,直到他能够独立做题。因为我担任过四个人的组长,所以,我总结出了一

套学习方案:在做作业之中,要把不懂的问题通过查找资料,询问家长等手段弄明白,第二

天才能为同学们详细的,多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准

备,就不能为同学们详细的解答,从而不能使组员及时改正错误,既耽误了他们的成绩,也

是我工作中的失职。

每天收取作业时,

我都会检查一遍同学们的作业,如果还有一些同学没有交上作业的话,我会督促他们交作业

的。

请大家支持我,谢

谢大家!

2012年4月17日

甘肃平凉泾川县东

街小学五年级:1084693766

篇四:小组长培训发言稿

发挥

组织协调作用,争做学习的领头雁

小组长培训发言稿

你们身为小组长,

这是一分荣耀。要学会享受生活中并不是人人都能享受到幸福,你们自己通过刻苦努力所取

得的成绩得到了老师和同学们的认可,被人认可是幸福的,这是你们的第一幸福感觉;
你们

的优秀得到了老师的信任,老师能把这么重的担子交给你们是思考再三的,被人信任是幸福

的,尤其是被老师信任,这是你们的第二幸福感觉;
你们在很大程度上肩负着咱们班的兴衰

成败,因为学风是一个班的生命,而你们是这个生命线的掌控人,从这个意义上说,你们不

比我们班主任的任务轻,在这个竞争激烈的社会中,能被人委以重任是幸福的,这是你们的

第三幸福感觉;
最能体现人的智慧的管理是对人的管理,这远比你管理任何不动的死东西都

要费心思,因为你管理的对象是活生生的,每一个都是有思想和个性的,能把性格各异的不

同的孩子团结在你的周围,有共同的目的,这是需要智慧和思想的,你们能在小组的管理中

得到锻炼,为你以后的人生路积蓄资本,这是最大的幸福。,这个世界上没有白付出的努力,

任何付出都会有回报。,孩子们,我相信你们一定能行,因为你们都是我和同学们亲手挑出来

的,你们是不舍得让我们大家失望的,对吗?下面我们来明确我们的职责

一、我们在不影响

自己成绩的基础上要尽最大的努力来帮助我们的组员。

你们是班级学习的中坚力量,如果你

们的学习成绩退步了,那我们的整体成绩肯定受影响,这样的舍己为人我不欣赏,因为那不

是聪明的选择,聪明的孩子要学会两全其美。所以,必须保证你的成绩稳中求升,确保你们

的组长地位有说服力。二、你异常努力,可

组员就是不听怎么办?

你遇到的问题是所

有的领导都会遇到的问题,是所有的老师都会遇到的问题,是所有的家长都会遇到的问题。

因而,你大可不必就此怀疑你的能力,还是那句话能力是练出来的。如果每件事情都顺风顺

水那就练不出能力了。

任何有效的管理都

是建立在充分尊重的基础之上的,要有耐心有爱心,我们都是兄弟姐妹。如果他在你的帮助

之下进步了,他会感激你的。那样你会有一种成就感,这种幸福自私的人是永远也享受不到

的。

三、在课堂上要学

会调控你的组员。

在你自己有事做的

时候,你也要让你的组员有事做,而且不能流于形式,现在需要大家重点落实的是讨论环节

怎样让你的组员用心参与,在参与讨论的过程中要让你的组员真正的用心,剔除讨论环节的

水分。我帮大家一起想了这样几个小办法:1、比较难的问题你给大家边写边讲,让大家边听

边记,讲完后,请你小组中一个同学再讲一遍。

2、稍容易一点的问

题,你可以让你组你认为能讲明白的学生讲,这样你就可以边听边关注你们组的同学。

3、我们每个组设定

一个小组成员量化表,如果讨论阶段有不动的,有假讨论的,有借机说闲话的,你要先提醒,

提醒不改的量化扣分,然后交给班主任处理。

4、对于讨论阶段扣

分每周超过5次的,小组可以通过全员会议开除该生组籍,交由班主任处理,但是因此无故

歧视组员的,一经发现,立即罢免小组长职务。

5、被开除的组员认

真进行反思,充分认识自己身上存在的问题,直到写好保证,经原小组考核通过才能再回到

集体中。

四、想办法团结你

的小组成员,让他们有凝聚力。

五、送大家一句话:

其身正,不令则从,身不正,令则不从。

打铁还需自身硬,一定先要做好自己,再去管别人。

六、最后我们要消除几个认识误区。

误区一、教别人会浪费时间耽误学习。

1、要当小老师,要

教会别人知识,自己必须得先学会,不但自己要学会,而且还要把知识讲出来,讲给不会的

人。在我们教别人的同时,我们就会思考,用什么方法怎么讲就讲清了。

2、同学不会这个问

题,问题不在这个问题本身,而是究于与这个问题相关的基础知识学的不扎实,教会他这个

问题,你要给他讲还要补充相关的基础知识,在教别人的同时,你不但对所学知识理解的更

深入更透彻,你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了,你就会用学科语言描述问题。

3、根据《学习金字

塔》理论我们知道,转教别人,两周以后知识保持率在90%,你教别人,看上去费时间,可

你想想这点知识以后你就永远会了,省了期中期末考试复习的时间,一算帐就清楚,实际是

省了时间。在教别人的同时,我们学会了交流的技巧,学会了交流的方法,锻炼了我们的表

达能力、理解能力、思维能力,巩固了我们的新知识,复习了旧知识,还提高了自己小组的

整体成绩,这是一举多得

呀。做到这些,一个学生就拥有了老师的素质,这时我们和其他同学比起来,我们是何等的

有能力,同时我们又是多么的自豪呀。

误区二、教会别人,

超过我我不就落后了吗? 首先说这种可能性有,但不大,就说真有,也不是什么坏事,你帮

助了自己的组员。你多有成就感呀!你多么了不起呀。换个角度说,你培养了一个让自己永

远都骄傲的对手,让自己不停地努力,这不恰恰是在帮助自己吗?另外,我们的竞争对手不

仅仅是本组的成员,也不仅仅是本班的、本校的,最大的对手是全管局的学生,我们班每个

同学成绩好了,大家都优秀才叫优秀。

各位同学,你们毕

【篇三:优秀组长发言稿】

各位老师、同学大家好!

在当组长之前,大家一定认为组长是一个很轻松的职位吧!但是事实上当组长意味着很多,同时也意味着挑战。在一个组里,组长要了解每一个组员,要知道每一个人的特色,从而让每个人在组里充分的发挥自己的优势。这在合作学习中是很重要的。因为你必须合理的分配好每个人的时间和任务,比如说组里有很爱说话的,你可以让他当发言人、有收集资料能力强的可以当资料收集员等等,同时呢组长还要负起监督的责任,要让每一个组员都认真听课,提高学习效率。

想要成为一个优秀组长,一些必备条件是很重要的

第一:绝对不能讨厌组里的任何一个人,对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。

第二:要严格要求自己,加强自身的学习成绩,只有自己的学习成绩提高了,才能有能力帮助其他人。

第三:组长的沟通能力也很重要,一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时的沟通,去和组员进行交流,了解他们当下的想法。

而且我觉得,在期中期末这些重要的考试前,要尽量的帮助组员们,告诉他们一些考试技巧或者是帮他们勾画一些考试的重点,让他们在考试中可以轻松的应考……这些都是组长应该做的事情。

所以在每一个组里,组长都起了很关键的作用。那么我也告诉大家一个黄金法则:你希望别人怎么对你,你就怎么对待别人,换位思考一下,如果你是组员你会要个什么样的组长,这样会对每个组长管理小组有很好的帮助。我的演讲完毕,谢谢大家!

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